铸牢中华民族共同体意识研究
各民族全方位嵌入铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究……………………………………………………………………韦绪珊[5]
宁夏文学讲好中华民族共同体故事的路径研究 …………………………………………………………………………………牛学智[11]
———————————————————————————————————————————————————————
思想政治·课程思政
谷文昌共产党人道德自觉:行为规范、生成逻辑和新时代启示…………………………………………………………………徐志红[18]
一流课程建设背景下“文学概论”课程思政教学理路探索………………………………………………………………………赵海燕[23]
———————————————————————————————————————————————————————
文学·语言
《明督抚年表》之《陕西三边总督年表》讹误校正………………………………………………………………………………仲海燕[29]
在场书写、诗性想象与写作价值
——论何延华的中篇小说集《寻找央金拉姆》……………………………………………………………………李小红,马宇晗[37]
论孙景尧先生的“副文学”研究………………………………………………………………………………………………………李琪[43]
“民以食为天”:中国当代小说中的“乡饮酒礼”叙事……………………………………………………………………………马硕[49]
《撞死了一只羊》中的伦勃朗布光 ………………………………………………………………………………………李拜石,苏阳[56]
符号学视角下“窗”的审美研究……………………………………………………………………………………………………王娅维[61]
“叕”族字形音义系联探究………………………………………………………………………………………………龚宇菲,朱富林[67]
———————————————————————————————————————————————————————
历史·文化
明清生态文献治沙方法简论
——以黄河“几字弯”区域为例……………………………………………………………………………………杨学娟,李怡霖[72]
1956年上海高级干部自修班理论学习的历史考察 …………………………………………………………………………………王龙[81]
1936年中共打通国际通道的路线选择及影响研究 ……………………………………………………………………马志江,廖浩辰[89]
民国时期家庭教育思想研究
——以“父亲观”为中心………………………………………………………………………………………………梁雪,李世荣[95]
———————————————————————————————————————————————————————
社会·法学
中国用药文化的历史传承与现代转型………………………………………………………………………………………………吕越[101]
民族志研究的新形式
——后现代文化视域下的抖音短视频田野……………………………………………………………………………………何洋[108]